II Feria escolar de Ciencias CEIP Reyes Católicos

5ºA SENSOR DE MOVIMIENTO Y DE SONIDO Edith Clarke fue la primera mujer en obtener un master en ingeniería electrónica en el Instituto Tecnológico de Massachusetts. La llamaban la calculadora humana, e inventó una calculadora capaz de resolver sistemas de ecuaciones complejos mucho más rápido que cualquier persona. Tuvo una carrera muy exitosa en el campo de la ingeniería eléctrica, y por eso las alumnas y alumnos de quinto han elaborado dos circuitos electrónicos ellos solos. Uno de ellos es un sensor de movimiento que activa una alarma, igual que los sistemas de seguridad en las viviendas, y el otro es un sensor de sonido que enciende una luz intermitente. 5º B: CASA SOLAR Mària Telkes es la madre de toda la tecnología solar. Toda su carrera ha estado enfocada en las energías renovables, fundamentalmente la solar, y entre otras cosas desarrolló la desalinizadora portátil con la que están equipados los botes salvavidas. Esta actividad no solo se ha desarroll...

4º A: OBSERVAMOS RADIOGRAFÍAS Marie Curie es la científica más conocida, y gracias a su descubrimiento de la radiactividad, hoy disponemos de muchos aparatos de diagnóstico que salvan millones de vidas. Al entrar en 4ºA nos hemos convertido en expertas y expertos técnicos de rayos X, observando las radiografías que han donado unos papás del cole (que precisamente trabajan como técnicos de radiología), e interpretándolas gracias al esqueleto del colegio, el señor Felipe. Los negatoscopios, así se llaman las cajas de luz con las que se observan las radiografías, los han construido con una caja de tapa transparente  luces LED en su interior, además de una lámina de papel cebolla para difuminar la luz. Muy sencillo y ¡muy resultón! 4º B: DE LA JERINGA AL ASCENSOR De la enfermera que inventó la jeringa que se podía usar con una sola mano poco se sabe, pero su patente supuso una revolución en el campo de la sanidad. Los niños no pueden experim...

Alumnas y alumnos de 3º de primaria han descubierto que dos invenciones tan importantes y extendidas como el periscopio y los limpiaparabrisas, fueron creadas y patentadas por mujeres. 3ºA: CONSTRUCCIÓN DE UN PERISCOPIO Sara Mather inventó el periscopio para poder limpiar cómodamente y con seguridad el casco de los barcos. Poco más se sabe de ella, pero su invento ha permitido el desarrollo de la industria naval actual. ¿Y qué mejor manera de saber cómo funciona un periscopio que construir uno propio? Eso es lo que han hecho alumnas y alumnos de tercero, y gracias a su periscopio se veían así de bien los cipreses del colegio. 3º B: EL MECANISMO DE UN LIMPIAPARABRISAS Los limpiaparabrisas fueron inventados por una agente inmobiliaria, sí sí, una mujer que nada tenía que ver con la ciencia o la ingeniería, pero que a lista no le ganaba nadie... Las pequeñas científicas y científicos de tercero, han explicado estupendamente cómo funciona el mecanismo...

Las clases de segundo de primaria han trabajado a dos científicas que han hecho descubrimientos muy relevantes por estudiar el comportamiento de los animales vivos, y no limitarse a estudiar su anatomía con ejemplares muertos y disecados. 2ºA: TERMITAS Y MONERÍAS Jane Goodall no sólo es famosa por su lucha para la conservación de los chimpancés, sino por ser la que reveló al mundo que estos animales son capaces de usar herramientas y que se comportan en muchos aspectos como nosotros. Las niñas y niños que han visitado esta clase se han convertido en chimpancés y han resuelto dos retos. El primero de ellos consistía en atrapar termitas escondidas en un termitero. Para ello han tenido que usar palos, igual que nuestros primos los chimpancés. Como premio han probado un poquito de mantequilla de cacahuete con un palillo mondadientes ¿Sabíais que las termitas saben a anacardos? Además, han tenido que ingeniárselas para sacar un cacahuete de un vaso sin tocar el recipient...

Las dos clases de 1º de educación primaria han estudiado a científicas que han realizado descubrimientos muy relevantes para nuestra salud y han realizado sus experimentos enfocados en la alimentación saludable. 1º A: BIOACUMULACIÓN DE PESTICIDAS Las niñas y niños de esta clase han comenzado hablando de la autora, y viendo un pequeño vídeo sobre sus logros. Los pesticidas como el DDT y los metales pesados como el mercurio, no son digeridos ni expulsados por los organismos que los ingieren, sino que se acumulan en el cuerpo y cuando alcanzan cierta concentración producen graves trastornos, nos envenenan. Para ilustrarlo, alumnas y alumnos de 1ºA han preparado una cadena trófica con varios "coladores" para demostrar como los pesticidas atraviesan todos los libres hasta llegar a los depredadores en concentraciones mucho más elevadas de lo que están en el agua o la tierra. 1º B: ¿SABEMOS LO QUE BEBEMOS? En esta clase han c...

Aquí os dejamos un plano de situación para que sepáis dónde están todas las experiencias. Las familias podrán entrar a partir de las 9:30, llamando al portero automático (el colegio permanece cerrado por motivos obvios de seguridad). Os recordamos que lo más conveniente es que las familias se muevan con las rotaciones de los alumnos para no interrumpir las explicaciones y los talleres.